Divario digitale dal Mezzogiorno alla Sicilia, un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale

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  DIVARIO DIGITALE: SICILIA INDIETRO ANTOCI APRE IL CASO A BRUXELLES. Antoci: “Senza interventi concreti, Sicilia e Mezzogiorno rischiano di restare indietro anche nell’istruzione digitale.” Strasburgo, 29 aprile 2026 – Il persistente divario digitale tra le regioni italiane, con particolare riferimento al Mezzogiorno e alla Sicilia, continua a rappresentare un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale, incidendo in modo diretto anche sul sistema scolastico e sulle opportunità delle nuove generazioni. Per questo l’europarlamentare del Movimento 5 Stelle Giuseppe Antoci ha presentato un’interrogazione alla Commissione europea, chiedendo una valutazione aggiornata del fenomeno e misure concrete per ridurre le disuguaglianze territoriali nell’accesso alle tecnologie digitali e all’istruzione. “Secondo i dati più recenti – dichiara Antoci – l’Italia è ancora lontana dagli obiettivi europei sulle competenze digitali di base. Una situazione che diventa ancora più critica nel...
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LONGI: GLI STUDENTI RINNOVANO LA SCUOLA E LA RENDONO PIÙ BELLA

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Longi (Me), 15/06/2012 - Si è concluso il progetto educativo-formativo che per diversi mesi ha impegnato i ragazzi delle tre classi della scuola secondaria di I grado di Longi. L’istituto ha infatti aderito all’offerta dei piani operativi nazionale “PON FSE 2011” con due moduli, con lo scopo di dare agli alunni un’opportunità didattico-educativa in più e di consentire loro di acquisire un differente processo formativo, salvaguardando nello stesso tempo le memorie del patrimonio culturale.

Tra gli altri obiettivi dei docenti, c’erano quelli di migliorare l’immagine della scuola e rinnovare i classici metodi di apprendimento. Con il primo progetto, “Noi e la creatività-cambiamo l’immagine della scuola”, gli studenti si sono trasformati in piccoli artisti: le fotografie realizzate in giro per il paese sono state tramutate in disegni, le immagini catturate e trasferite sui pannelli, in maniera originale, attraverso varie tecniche pittoriche e giochi di forme e colori tipici del paesaggio, sotto la guida dell’insegnante Mariagrazia Fazio.
Il pannello finale è stato montato sul muro dell’androne della scuola, sarà il benvenuto dei ragazzi a tutti i visitatori dell’istituto. Con il secondo progetto, “il teatro dei giovani attori”, invece, gli studenti, seguiti dalla professoressa Annita Misiti, hanno realizzato una rappresentazione teatrale di cabaret, partendo dall’improvvisazione per giungere fino al travestimento, facendo provare loro le emozioni tipici dell’attore professionista, per concludersi con lo spettacolo vero e proprio. Il percorso formativo è stato chiuso con una manifestazione finale che si è tenuta alla presenza degli alunni, genitori e di tutti i docenti.

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