Divario digitale dal Mezzogiorno alla Sicilia, un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale

  DIVARIO DIGITALE: SICILIA INDIETRO ANTOCI APRE IL CASO A BRUXELLES. Antoci: “Senza interventi concreti, Sicilia e Mezzogiorno rischiano di restare indietro anche nell’istruzione digitale.” Strasburgo, 29 aprile 2026 – Il persistente divario digitale tra le regioni italiane, con particolare riferimento al Mezzogiorno e alla Sicilia, continua a rappresentare un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale, incidendo in modo diretto anche sul sistema scolastico e sulle opportunità delle nuove generazioni. Per questo l’europarlamentare del Movimento 5 Stelle Giuseppe Antoci ha presentato un’interrogazione alla Commissione europea, chiedendo una valutazione aggiornata del fenomeno e misure concrete per ridurre le disuguaglianze territoriali nell’accesso alle tecnologie digitali e all’istruzione. “Secondo i dati più recenti – dichiara Antoci – l’Italia è ancora lontana dagli obiettivi europei sulle competenze digitali di base. Una situazione che diventa ancora più critica nel...

PATTI - S. PIERO PATTI E LICEO SCIENTIFICO: GULLO E CERRETI PRESENTANO 3 EMENDAMENTI PER L’ACCENSIONE DEI MUTUI

Messina, 7 Novembre 2012 - Si comunica che stamane i Consiglieri provinciali Luigi Gullo e Roberto Cerreti hanno presentato ulteriori 3 emendamenti alla proposta deliberativa del Bilancio previsionale 2012, ove si richiede alla Cassa Depositi e Prestiti l’accensione dei necessari mutui per il reale completamento del 2° lotto dello scorrimento veloce Patti – S. Piero patti e per la realizzazione del nuovo Liceo Scientifico nel comune pattese.
Per entrambe le opere, la ferma convinzione che alcuno stratagemma tecnico potrà essere risolutivo per le pluridecennali problematiche, se non l’accensione di mutui, che consentano definitivamente di uscire dall’equivoco di un Consiglio Provinciale realmente attento alle problematiche del comprensorio pattese, rispetto ad un Amministrazione Provinciale disattenta ed inconcludente.

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