Divario digitale dal Mezzogiorno alla Sicilia, un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale

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  DIVARIO DIGITALE: SICILIA INDIETRO ANTOCI APRE IL CASO A BRUXELLES. Antoci: “Senza interventi concreti, Sicilia e Mezzogiorno rischiano di restare indietro anche nell’istruzione digitale.” Strasburgo, 29 aprile 2026 – Il persistente divario digitale tra le regioni italiane, con particolare riferimento al Mezzogiorno e alla Sicilia, continua a rappresentare un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale, incidendo in modo diretto anche sul sistema scolastico e sulle opportunità delle nuove generazioni. Per questo l’europarlamentare del Movimento 5 Stelle Giuseppe Antoci ha presentato un’interrogazione alla Commissione europea, chiedendo una valutazione aggiornata del fenomeno e misure concrete per ridurre le disuguaglianze territoriali nell’accesso alle tecnologie digitali e all’istruzione. “Secondo i dati più recenti – dichiara Antoci – l’Italia è ancora lontana dagli obiettivi europei sulle competenze digitali di base. Una situazione che diventa ancora più critica nel...
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LONGI, CAMPUS D’INGLESE PER GLI STUDENTI

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Longi (Me), 10/07/2010 - Ha preso il via anche quest’anno l’English Camp, progetto estivo per l’apprendimento della lingua inglese, che sta coinvolgendo da qualche giorno 88 studenti del piccolo centro nebroideo: ultima classe della scuola secondaria di primo grado, scuola secondaria di secondo grado e prima classe delle superiori. Quindici giorni di lezioni intensive con 4 insegnanti madrelingua ( Matt Allen, Kyle Dack, Stephanie Mander e Majeeda Goodall) del The English Experience di Norwich.
Realizzato con una formula sperimentale che unisce teorie a supporti multimediali, giochi e laboratori, il programma permetterà agli alunni di usufruire di un’alta formazione, un piano unico in tutto il Meridione, coerente con gli schemi adottati dai college inglesi. Ma questa volta non è stato necessario spostarsi dal proprio paese, il corso, infatti, è ospitato dall’Istituto comprensivo di Longi. L’idea di questo progetto è venuta a Leone Dino Zingales, cardiologo romano, ma originario di Longi. La realizzazione del campus è stata possibile grazie al contributo economico del Comune di Longi, in collaborazione con la Banca di Credito Cooperativo della Valle del Fitalia.

L’altro progetto di studio della lingua inglese, quello indirizzato agli universitari e agli adulti, si avvia verso la conclusione. Il programma formativo, nato in collaborazione con il British Institutes di Capo d’Orlando, è terminato e la prossima settimana i ragazzi dovranno sostenere l’esame finale per il rilascio dell’attestato. L’amministrazione aveva stipulato a gennaio un protocollo d’intesa in modo da assicurare ai ragazzi una programmazione in linea con quella nazionale.

I corsisti infatti hanno studiato il programma standard e svolto le lezioni a Longi, seguiti dall’insegnante Placido Perlungo e da due tutor che gli hanno aiutati durante tutto l’iter, circa 4 mesi.Entrambi i programmi formativi, vista l’elevata partecipazione, probabilmente saranno ripetuti anche il prossimo anno.

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