Divario digitale dal Mezzogiorno alla Sicilia, un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale

  DIVARIO DIGITALE: SICILIA INDIETRO ANTOCI APRE IL CASO A BRUXELLES. Antoci: “Senza interventi concreti, Sicilia e Mezzogiorno rischiano di restare indietro anche nell’istruzione digitale.” Strasburgo, 29 aprile 2026 – Il persistente divario digitale tra le regioni italiane, con particolare riferimento al Mezzogiorno e alla Sicilia, continua a rappresentare un ostacolo strutturale allo sviluppo economico e sociale, incidendo in modo diretto anche sul sistema scolastico e sulle opportunità delle nuove generazioni. Per questo l’europarlamentare del Movimento 5 Stelle Giuseppe Antoci ha presentato un’interrogazione alla Commissione europea, chiedendo una valutazione aggiornata del fenomeno e misure concrete per ridurre le disuguaglianze territoriali nell’accesso alle tecnologie digitali e all’istruzione. “Secondo i dati più recenti – dichiara Antoci – l’Italia è ancora lontana dagli obiettivi europei sulle competenze digitali di base. Una situazione che diventa ancora più critica nel...

Scuola estiva, la protezione del pianeta blu sotto l’egida delle Nazioni Unite delle Scienze del Mare

 

Al via domani la Scuola estiva “La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile. Oceano Casa”

Roma, 5 luglio 2021 - Si apre domani, alla presenza della Sottosegretaria Barbara Floridia, la Scuola estiva “La pratica filosofica per lo sviluppo sostenibile. Oceano Casa” promossa e organizzata dalla Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale di istruzione del Ministero dell’Istruzione e dal Centro di Ricerca sull’Indagine Filosofica, nell’ambito delle attività per l’educazione allo sviluppo sostenibile e alla cittadinanza globale.

La quarta edizione della Scuola estiva affronta la protezione del pianeta blu, sotto l’egida del decennio delle Nazioni Unite delle Scienze del Mare per lo Sviluppo sostenibile, con il patrocinio della Commissione Intergovernativa Oceanografica UNESCO, della Commissione Nazionale Italiana per l’UNESCO, dell’Alleanza Italiana per lo Sviluppo sostenibile, e in collaborazione con enti e centri di ricerca nazionali e internazionali, università e associazioni, la media partner RAI Cultura e RAI Scuola.

Alla luce del decennio di salvaguardia degli oceani (2021-2030) - proclamato dalla Commissione Oceanografica Intergovernativa UNESCO - a partire dalla riflessione filosofica e con temi concernenti in maniera integrata ambiente, economia, società, cultura, l’intento dell’iniziativa è di sensibilizzare il mondo della scuola sull’importanza dell’oceano per il nostro pianeta e per il nostro futuro, di promuovere l’educazione all’oceano, di offrire spunti per coltivare il pensiero complesso, attraverso il contributo di scienziati, ricercatori e studiosi dei diversi ambiti del sapere e della conoscenza.

Nel contesto dell’Agenda 2030, in particolare l’Obiettivo 4 “Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti” e l’Obiettivo 14 “Conservare e utilizzare in modo durevole gli oceani, i mari e le risorse marine per uno sviluppo sostenibile”, nel corso delle dieci sessioni di studio previste nei tre giorni della Scuola estiva, si approfondiranno contenuti per la promozione dello sviluppo sostenibile, della transizione ecologica, culturale ed educativa.

La Scuola estiva, che si svolgerà interamente attraverso la formazione a distanza dei partecipanti, avrà come tema di riferimento le competenze fondamentali per la sostenibilità, descritte nel Documento UNESCO del 2017 Educazione agli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile. Obiettivi di apprendimento e le proposte avanzate nel Documento MIUR 2017 Orientamenti per l’apprendimento della Filosofia nella società della conoscenza.

Commenti